Sonia Mohedano

  Estamos en una nueva era, de la revolución industrial a la era de la información y de ahí al “big data” en muy poco tiempo. Sin embargo la mayoría de los padres siguen pensando en estándares educativos como si siguiésemos viviendo en la era industrial donde cuantos más títulos académicoa trabajo seguro y sueldo mayor. Hoy en día esto ya no es así, esta idea ya no se ajusta a la realidad. ¡Imaginad los pronósticos para cuando nuestros hijos sean mayores! El pronóstico que ya empieza a ser una realidad es que la formación será una constante en nuestra vida y que con 50 años seguiremos estudiando incluso nuevos campos y ejerciendo trabajos desde cero. La multiplicidad de necesidades nuevas va a crecer exponencialmente de tal manera que aún hoy no podemos casi ni adivinar la variedad de trabajos existentes y la formación necesaria real. Así pues se abren nuevas necesidades a desarrollar por los actuales alumnos desde infantil donde lo más importante ya no es la adquisición de con...

  Somos seres emocionales, esta es la diferencia más importante respecto al resto de seres vivos del planeta. Así pues ¿cómo obviar esta parte tan importante del individuo dentro del aprendizaje educativo? Nuestras emociones son el punto nuclear alrededor del cual giran las 24 horas de nuestro día a día. El cómo te sientes es la clave que marca definitivamente el color de que pintarás cada situación que vives. Adultos y niños somos lo que sentimos: de buen humor, de mal humor, con miedo, con rabia, con tristeza, llenos de alegría, culpa, enfado, apasionado, feliz, aburrido…etc. Y cada momento del día en el trabajo, en la escuela, en el parque, en casa, hablando con diferentes personas, antes de dormir, al estudiar, al hacer los deberes, al hacer diferentes gestiones, a la hora de comer…etc queda teñido y grabado con ese tono. Sin embargo no somos víctimas de nuestras emociones . Podemos y necesitamos aprender a utilizarlas en nuestro beneficio, y que nuestros hijos aprendan qu...

El temperamento nos habla de la parte innata de cada persona, de cada niño que no cambiará a lo largo de la vida y determinará el modo de percibir los acontecimientos vitales y de recibir y enviar información con el entorno. Se tiene constancia de que desde la antigua Grecia ya se tenía en cuenta el temperamento de cada persona, para poder determinar sus tendencias patológicas y cómo curarlas. Actualmente el temperamento es un área de la personalidad profundamente estudiada en  medicina, y más recientemente en psicología. Como padres y docentes comprender el temperamento de cada niño y alumno nos da la varita mágica para la gestión de la comunicación con el pequeño . Saber comunicarnos con el niño nos abre la puerta a su mundo y le conecta a él con el nuestro, posibilitando su aprendizaje y  garantizando que la información le llega de una forma que pueda asimilarla.   Además al reconocer sus tendencias innatas podremos ayudarle en la gestión de sus impulsos y tend...